Programma 5 - Leefbaarheid

Verordeningen / beleid

Wettelijke grondslag

Doel:

De centrumgemeente coördineert en oefent de bevoegdheden van de gemeenteraad uit als bedoeld in artikel 48 van de Wet op het primair onderwijs en in de statuten van de stichting, met uitzondering van de opheffing van de scholen en met inachtneming van het advies van het Overlegorgaan toezicht openbaar onderwijs.

Ontwikkelingen:

Via de gemeenschappelijke regeling houden de deelnemende gemeenten toezicht op de wezenskenmerken van het openbaar onderwijs en het al of niet verlenen van goedkeuring aan de begroting en jaarrekening van stichting Invitare. De deelnemende gemeenten hebben gekozen voor het aanwijzen van een centrumgemeente (gemeente Cuijk) met een adviserende rol voor de wethouders.

Ga naar "Paragraaf Verbonden Partijen"

Doel: 

De GGD heeft tot doel een bijdrage te leveren aan de publieke gezondheidszorg.

Realisatie doel:

De activiteiten van de GGD bestaan uit een basispakket en plustaken. Het basispakket bestaat uit de wettelijk verplichte taken uit de Wet publieke gezondheid en daarnaast is er ruimte voor het maken keuzes voor lokale accenten per gemeente. De plustaken zijn extra taken die een gemeente af kan nemen boven het basispakket. De Inspectie voor de Gezondheidszorg toetst het beleid van de gemeenten en GGD en het aanbod en bereik van hun interventies. Daarnaast kijkt zij naar de adviesrol van de GGD bij gemeentelijke besluiten en het gezondheidsbeleid.

Ontwikkelingen:

Gemeenten zijn tevreden over de regionale indeling van de GGD-organisatie: de GGD is echt dichterbij gekomen. Het contact en de samenwerking is verder verbeterd, met gemeenten en met partners. De GGD zal deze voordelen versterken door de regiomanagers een nog steviger rol te geven in dat contact. In maart 2020 werd Nederland getroffen door de wereldwijde coronapandemie. Het coronavirus heeft grote impact op het werk van de GGD en het is nog niet duidelijk wat de gevolgen precies zullen zijn. Alles in de bedrijfsvoering van de GGD is erop gericht om zo min mogelijk uit de pas te lopen.

Beleidsvoornemens:

De speerpunten voor 2021 blijven: de klant centraal, verbinden met het veld en vernieuwen. De GGD werkt vanuit het concept Positieve Gezondheid, waarbij gezondheid betekent: zelf de regie voeren en je aanpassen aan de uitdagingen van het leven. Variaties van contact (persoonlijk, digitaal, telefonisch) zodat mensen zelf kunnen kiezen wat het beste bij hen past. Meer concreet werkt de GGD aan de volgende doelen en resultaten voor 2021:
Preventie
• Het bevorderen van gezondheid van kwetsbare groepen.
Gezonde omgeving
• Actueel blijft de gezondheidsbescherming en het in de gaten houden van zichtbare én onzichtbare risico's. Denk hierbij aan zoönosen of nieuwe infectieziekten.
• Speciale aandacht is er voor de Omgevingswet. Hoe neem je gezondheid vanaf het begin mee in ruimtelijke plannen en hoe betrek je daarbij de bewoner en gebruiker van die omgeving.
Inzicht
• Iedere inwoner is regisseur van zijn eigen gezondheid en welzijn. Daarom worden inwoners meer betrokken bij onderzoeken en krijgen terugkoppeling van de resultaten.
• Het combineren van gegevens voor betere dienstverlening en kennis over gezondheid voor inwoners en gemeenten, onder andere in de Brabantscan en de Brabantse omgevingsscan.

Ga naar "Paragraaf Verbonden Partijen"

Doel:

Uitvoering van toezicht en naleving van de leer- en kwalificatieplicht en de wettelijke aanpak van voortijdige schoolverlaten. Daarnaast heeft RBL BNO ook een signalerende taak voor jongeren die niet in staat zijn een startkwalificatie te halen.

Realisatie doel:

Het RBL BNO heeft in de afgelopen jaren goede resultaten bereikt. Landelijk gezien behoort RBL BNO tot de regio’s met het laagste percentage voortijdig schoolverlaters. Dit komt mede door de geïntegreerde aanpak van leerplicht en voortijdig schoolverlaten, de systematische aandacht voor professionalisering en scholing van medewerkers en de goede samenwerking met scholen en andere ketenpartners.

Ontwikkelingen:

RBL BNO heeft tot taak om voortijdig schoolverlaten zonder startkwalificatie (= diploma op minimaal niveau MBO-2) te voorkomen. RBL BNO monitort jongeren waarvoor een startkwalificatie niet haalbaar is (met name binnen VSO of praktijkonderwijs), en faciliteert ketenpartners om een passende plek voor deze jongeren te vinden op de arbeidsmarkt of in dagbesteding. In 2017-2018 is de methodische aanpak schoolverzuim (MAS) geïmplementeerd. Een aanpak waarbij een stappenplan wordt doorlopen, waarbij zorg de eerste prioriteit heeft. Handhaving is altijd het uiterste middel. In 2021 volgt een nieuw Programma Voortijdig Schoolverlaten en bijbehorend convenant 2021-2024. Dit programma wordt door RBL BNO in het nieuwe beleidsplan verwerkt.

Beleidsvoornemens:

Door alle deelnemende gemeenten is het Beleidskader 2017-2020 vastgesteld. Dit plan vormt de basis voor de begroting 2021. Op basis van het nieuwe programma Voortijdig Schoolverlaten, zal een nieuw beleidskader worden opgesteld. Dit beleidskader zal haar effect hebben bij de begrotingscyclus 2022.

Het RBL BNO gaat in 2021 verder op de ingeslagen weg zoals geformuleerd in het huidige beleidsplan met als ambities:

• Onze regio heeft het laagste percentage voortijdig schoolverlaters in Nederland;
• In onze regio zit geen enkel leerplichtig kind langer dan drie maanden thuis zonder passend aanbod van onderwijs en/of zorg;
• In onze regio komt geen kwetsbare jongere (16-23) tussen wal en schip: alle jongeren die niet in staat zijn om een startkwalificatie te behalen zijn in beeld en hebben een duurzame werkplek, passende dagbesteding of volgen een traject naar werk of zorg.

Ga naar "Paragraaf Verbonden Partijen"

Klik op onderstaande link voor de beleidsindicatoren op waarstaatjegemeente.nl:

Beleidsindicatoren Programma 5 - Leefbaarheid